מאיצים ברוח
סמינר בין תחומי לתלמידי המואץ בתיכון דקל וילנאי • למידה בין תחומית • העצמה אישית וקבוצתית • יצירתיות מרגשת • SEL במיטבו
פורסם בתאריך:
כיתות המואץ של תיכון דקל וילנאי בשכבות י'-י"א יצאו ליומיים סמינר בין תחומי במרכז ציפורי ביער ירושלים.
כיתות י' עמלו על תוצרים המשלבים בין לימודי תנ"ך ועברית, והפיקו תחת ידיהם פודקאסטים מרתקים, סרטים ערוכים היטב, הצגות ועוד. היצירות עסקו בדמותה של מיכל בת שאול, בדילמת הנישואין - פוליטיים או מאהבה?, במעמדה של השבת - "שבת ויינפש", ובמעמד האישה על פי סיפורי בראשית.
במקביל עמלו תלמידי י"א על כתיבת קטע בסגנון "פואטרי סלאם", כל קבוצה בנושא אזרחי אשר אותו חקרו במסגרת מטלת הביצוע באזרחות. כך שילבו התלמידים בין לימודי אזרחות ולימודי ספרות, והביעו את עמדתם כלפי סוגיות משמעותיות בחברה הישראלית: היחס להלומי קרב, סל התרופות, נישואי להט"ב, המתת חסד, גיוס חרדים לצבא ועוד ועוד. תלמיד שכבה י"א שיתף כי "הנושאים שנבחרו בכל העבודות הם באמת נושאים בעלי משקל ומשמעות, במיוחד אצלנו בישראל. למדתי איך לשפר את העמידה בפני קהל ולמדתי להתגבר על קשיים ולהפוך אותם לאתגרים".
בין משבצות העבודה בצוותים נהנו התלמידים מהרצאות ומפגשים מעצימים, בהם: הג'ודוקא האולימפי אריק זאבי, ששיתף בדרכים שעזרו לו להתמודד עם קרבות הג'ודו, כמשל להתמודדויות ביום יום של כל אחד. וכן ממשחקים קבוצתיים, שירת המונים וסדנא בנושא עמידה מול קהל.
בתום הסמינר הציגו הקבוצות את התוצרים שלהן בפני כל המשתתפים, בהתרגשות שאפפה הן את המציגים והן את הקהל. התלמידים, שנדרשו לצאת מאזורי הנוחות שלהם אך עדיין היו שמורים בסביבה תומכת, שמחו לספר על חוויותיהם ביומיים אלה. כך מספרת אחת התלמידות: "הסמינר בהחלט נתן למשימה שקיבלנו כיוון חדש. הרגשתי שהסמינר ממש עזר לי לפתח את יכולת הביטוי העצמי בכתיבה ואת היכולת להתמסר לכתיבה, גם בגלל הסביבה שדרשה זאת וגם בגלל הסיטואציה והמרחק מכל האלקטרוניקה".
רונית בן עמוס, סגנית המנהלת, סיכמה את הסמינר אותו הובילה: "באופן אישי נהניתי מאוד הן מתהליך בניית הסמינר, בו היו שותפים אנשים רבים מצוות בית הספר, והן מהתוצאות המרגשות. בניית הסמינר ארכה כחצי שנה, במהלכה, לאחר שעות של דיונים, אי הסכמות, והיצירתיות של הצוותים, חווינו התרוממות רוח מהיצירה הבין תחומית החדשה. בהמשך גם התלמידים לקחו חלק בחשיבה, בהכנות ובארגון, ונציגי שכבת י"א יזמו והנחו משחקי גיבוש לכל משתתפי הסמינר. במהלך הסמינר עצמו העיניים נצצו מהתרגשות ומגאווה למראה התלמידים המתעמקים במשימה, מתגברים על האתגרים ומציגים תוצרים מדהימים. אין ספק שהתהליך המשמעותי התאפשר הודות להנחיה המקצועית והיחס האישי של צוותי המקצוע והצוות החינוכי. יישר כוח ותודה לכולם!".
