משפט מבוים
בבית משפט השלום בירושלים התקיים "משפט מבוים" 2 את הנאשמים, העדים ועורכי הדין שיחקו תלמידי כיתות י"א2 וי"א3 מתיכון "עמל דקל וילנאי", ששיחקו פרשת סמים עם כתב אישום מהודק 2 השופטות היו שרון לארי בבלי, שופטת בכירה בבית משפט השלום, ויפעת גפן, שופטת הנוער 2 עורכי הדין הפליליים שהגיעו ללוות את התלמידים ולייעץ להם: שלומי בן דור, רלי מיטרני כהן, רועי גיא גרין, לי אליאסיאן, שמואל הורוביץ, עוזי אברהם, תמר פינטו, יאיר אוחיון, נילי קהלני ואריק בוקטמן.
פורסם בתאריך:
נכתב על ידי
דלית מור
כתבת מגזין וחדשות בעיתון זמן מעלה
על פניו זה נראה כמו עוד פרשת סמים עם כתב אישום מהודק שהוגש כנגד סוחר סמים לאחר מעצרו ובעקבות מידע מודיעיני ואיסוף מודיעין מוקדם.
לבית משפט השלום בירושלים הגיעו בשבוע שעבר עדים רבים, בהם שוטרים שהיו באירוע המעצר ואזרח שרכש סמים מהסוחר. השופטות באותו המעמד היו השופטת הבכירה של בית המשפט השלום, שרון לארי בבלי, ושופטת הנוער, יפעת גפן.
אלא שהפעם המראה היה שונה לחלוטין ומרגש במיוחד. לבית המשפט השלום בירושלים, באולם העץ הישן והמפואר, האולם ששימש את מדינת ישראל כבית משפט העליון משנת 1948 ועד הקמת בית המשפט החדש בשנת 1992, הגיעו תלמידי כיתה י"א2 וכיתה י"א3 מתיכון דקל וילנאי. התלמידים ערכו במקום "משפט מבוים", בו הנאשם, העדים הרבים ועורכי הדין, הסנגורים והתובעים, היו תלמידי בית הספר, אשר התכוננו רבות לאירוע יוצא הדופן הזה.
כותב התיק הפלילי למשפט המבויים היה תושב העיר, עו"ד שלומי בן דור, סגן יו"ר פורום פלילי ומי שלקח חלק נכבד בתהליך כולו.
אירוע השיא של "משפט מבוים" התקיים לאחר מספר חודשים שבהם עברו תלמידי י"א2-י"א3 תהליך למידה חווייתי בתחום המשפט. במסגרת פרויקט ״משפט מבוים״ הגיעו לבית הספר טובי עורכי הדין בתחום הפלילי, והעניקו לתלמידים מהניסיון והידע הרב שלהם. התלמידים התנסו בתיק חקירה - החל משלב המעצר, דרך החקירה ועד להגשת כתב האישום. המפגש הבלתי אמצעי עם עורכי הדין ועם השופטות, לצד הידע הרב שרכשו, פתחו בפני התלמידים עולם ומלואו.
העדים והנאשם, שהיו תלמידים, עמדו מול כבוד השופטות והציגו בפניהן את האירוע מהזווית שלהם, כשהם נצמדים לעדויות שמסרו כביכול בחקירות המוקדמות, לאחר שלמדו אותם היטב. התלמידים שהיו הסנגורים נלחמו בבית המשפט עבור ה"לקוח" שלהם, כך גם התובעים, תוך היצמדות לחוקי המשפט. הם הוכיחו מקצועיות ותהליך למידה מרשים. האירוע הייחודי כולו לווה בעורכי דין פליליים ובשופטות מן המניין. עורכי הדין שפינו את זמנם ולקחו חלק באירוע עבור תלמידי התיכון ממעלה אדומים היו: שלומי בן דור ,רלי מיטרני כהן, רועי גיא גרין, לי אליאסיאן, שמואל הורוביץ, עוזי אברהם, תמר פינטו, יאיר אוחיון, נילי קהלני ואריק בוקטמן.
יו"ר לשכת עורי הדין במחוז ירושלים, עו"ד ארז צ'צ'קס, פתח את האירוע ובירך את התלמידים: "זהו אחד הפרויקטים המרגשים שיש לנו בלשכה, לשלוח זרוע לחברה ולנוער. הקמנו את המיזם לפני כשנה, ואתם בית הספר השני שזוכה לחוויה הזאת. המטרה שלנו היא להנחיל ערכים לדור העתיד. בחוויה הזו למדתם מהו בית משפט, מהם עורכי דין ומה התפקיד של כל אחד, ולא רק ברמה הפרקטית אלא גם ברמה החברתית. עורכי הדין תפקידם לעשות טוב לציבור". עו"ד צ'צ'קס הודה למנהלת בית הספר, דינה זייצב, ולרכזת השכבה, אורית בן דור, וציין שלאור הצלחת הפרויקט בכוונתו להרחיב אותו לבתי ספר נוספים.
במהלך אירוע השיא, שהתקיים כאמור, בבית המשפט, התלמידים התפצלו לאולמות השונים, וכל כיתה ניהלה משפט באולם אחר בנוכחות עורכי הדין הפליליים שהגיעו וליוו אותם. השופטות שאלו שאלות, הקשיבו בקשב רב והתייחסו ברצינות רבה לדברי התלמידים, שהגיעו מוכנים היטב והרשימו במקצועיותם.
המתח הגיע לשיאו לקראת הקראת גזר הדין. לכיתה י"א2 השופטת שרון לארי בבלי קבעה בהחלטתה כי הנאשם ״זכאי מחמת הספק״. לעומת זאת, בכיתה י"א3 השופטת יפעת גפן הרשיעה את הנאשם.
בסיום הכרעת הדין התכנסו הנוכחים באולם מספר 1, לסיכום וחלוקת תעודות הוקרה.
רכזת השכבה, אורית בן דור, אשר הובילה את התהליך בחודשים האחרונים, סיכמה: "התלמידים זכו לקשר בלתי אמצעי עם עורכי הדין, עם היכל המשפט ועם כבוד השופטות הנכבדות. הם גילו עניין, סקרנות ורכשו ידע רב. זאת הייתה הזדמנות פז לחבר בין עולם המשפט לעולם החינוך".
ממחוז ירושלים של לשכת עורכי הדין נמסר כי "אנו שמחים על שיתוף הפעולה המוצלח עם תלמידי בית הספר דקל וילנאי בפרויקט 'משפט מבוים', במהלכו נחשפו התלמידים לכל ההליך המשפטי, החל מפתיחת תיק חקירה, גביית עדויות, חוות דעת מקצועיות, הגשת כתב אישום, חקירה נגדית ועוד".
יו"ר ועד מחוז ירושלים, עו"ד ארז צ'צ'קס, מסר כי "ציבור עורכי הדין הם בעיניי משרתי ציבור הפועלים לקידום חברה שוויונית, טובה ובריאה יותר, אני משוכנע שהתלמידים שנחשפו לחלק מעולם המשפט הרחב, חלקם יהיו חלק ממנו בעתיד".
תגובות
