עלייה באחוז הזכאים לחמש יחידות מתמטיקה במעלה אדומים
כך עולה מהדו"ח השנתי של "רשת ערי מצוינות" הוגש לשרת החינוך, ד"ר יפעת שאשא ביטון, ובו שיעור הזכאים לתעודת בגרות הכוללת חמש יחידות במתמטיקה • על פי הנתונים, במעלה אדומים חלה עלייה של 13% בזכאים לחמש יחידות במתמטיקה בשנת תש"פ • 18% מתלמידי חטיבות הביניים בעיר לומדים בתוכניות מצוינות
פורסם בתאריך:
נכתב על ידי
משה זיגדון
משה זיגדון עורך ובעלים
רשת ערי מצוינות, ביוזמת קרן טראמפ ובניהול המכון לשלטון מקומי באוניברסיטת ת"א, מפרסמת את הדוח השנתי שלה, הכולל לראשונה את דירוג אחוז התלמידים המשתתפים בתוכניות מצוינות בחטיבות הביניים ב- 110 רשויות מקומיות בישראל בשנת תש"פ. עוד נכלל בדו"ח רשת ערי מצוינות, שיעור הזכאים לתעודת בגרות הכוללת חמש יחידות מתמטיקה בשנת הלימודים תש"פ ב-110 רשויות מקומיות.
על פי הדו"ח, אחוז הזכאים לתעודת בגרות הכוללת חמש יחידות במתמטיקה בשנת תש"פ במעלה אדומים עלה ב-13% ביחס לשנה קודמת.
הדו"ח הוגש לשרת החינוך, ד"ר יפעת שאשא ביטון, על ידי אופיר פז- פינס, מנהל רשת ערי מצוינות וראש המכון לשלטון מקומי באוניברסיטת תל אביב, וד"ר עליזה בלוך, ראש עיריית בית שמש וראש ועדת ההיגוי של רשת ערי מצוינות. במהלך האירוע קראה ד"ר יפעת שאשא ביטון להנהלת רשת ערי מצוינות להרחיב את עשייתה בנוסף לקידום המתמטיקה גם לתחום האנגלית, כך שלא תהווה חסם בדרך למצוינות.
מהדו"ח עולה כי הממוצע הארצי של שיעור התלמידים הזכאים לתעודת בגרות הכוללת חמש יחידות מתמטיקה הוא 15.6%. באזור ירושלים וסביבתה עולים הנתונים הבאים: בית שמש - ללא שינוי ביחס לשנת תשע"ט (ובסה"כ 8.6% מהתלמידים בעיר הזכאים לתעודת בגרות הכוללת חמש יחידות מתמטיקה), ירושלים - ירידה של 4% ביחס לשנת תשע"ט (ובסה"כ 10.7% מהתלמידים בעיר הזכאים לתעודת בגרות הכוללת חמש יחידות מתמטיקה). מודיעין מכבים רעות - עליה של 7% ביחס לשנת תשע"ט (ובסה"כ 26.7% מהתלמידים בעיר הזכאים לתעודת בגרות הכוללת חמש יחידות מתמטיקה). מעלה אדומים - עלייה של 13% ביחס לשנת תשע"ט (ובסה"כ 17.3% מהתלמידים בעיר הזכאים לתעודת בגרות הכוללת חמש יחידות מתמטיקה).
עוד מפרסמת רשת ערי מצוינות לראשונה את דירוג אחוז התלמידים המשתתפים בתוכניות מצוינות בחטיבות הביניים ב-110 רשויות מקומיות בישראל בשנת תש"פ. הדירוג מתייחס לעשר תוכניות מצוינות המוכרות על ידי משרד החינוך ונספרות על ידו, בהן: חינוך לפסגות, מרכזי מחוננים, מרכזי מצטיינים, עתודה מדעית טכנולוגית (עמ"ט), קדם עתידים, אקדמיה בתיכון ועוד. חשוב לציין בהקשר הזה כי בישראל פועלות תוכניות מצוינות נוספות אך משרד החינוך אינו מונה את המשתתפים בתוכניות הללו.
מהדו"ח עולה כי במעלה אדומים 18% מהתלמידים בחטיבות הביניים לומדים בתוכניות מצוינות, כאשר בירושלים לומדים 3% מהתלמידים בתוכניות כאלה, בבית שמש 4% ובמודיעין מכבים רבות 21%.
